力争用3年时间，引导200个本科专业（群）、50个二级本科院系、部分地方本科高校开展转型发展试点

省教育厅等六部门组织编制的《四川省现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》（以下简称《规划》）提出，我省将引导普通本科高校转型发展，支持办好一批应用技术类型高校。

《规划》明确，坚持试点先行、示范引领、需求导向、分类推进的原则，引导一批定位于服务行业和地方经济社会发展的本科高校进行综合改革，向应用技术类型高校转型发展。鼓励新建本科高校举办时、独立学院转设为独立设置学校时，定位为应用技术类型高校。

我省将分年度、分类型、分区域支持地方普通高校从专业转型试点、院系转型试点到整体转型试点改革，对接产业需求，突出职教特色，加快培养高端应用技术型人才。在招生政策、人事制度、投入机制等方面，对转型发展高校实行分类倾斜支持。建立以高质量就业能力、产业服务能力、技术贡献能力为评价标准的应用技术类型高等教育评估体系。

《规划》提出，力争用3年时间，引导200个本科专业（群）、50个二级本科院系、部分地方本科高校开展转型发展试点。到2020年，初步形成应用技术类型本科人才培养体系和高等学校分类体系。

开展本科职业人才培养改革试点，这是《规划》的另一重大创新点。我省将鼓励地方属高水平大学设立二级应用技术学院，实施本科职业教育，并与专业硕士相衔接。

开展教师教育人才培养改革试点，支持本科师范院校推进普通教育师资与职业教育师资的融合培养。应用技术类型高校同时招收在职优秀技术技能人才、职业院校优秀毕业生。专业硕士招收具有本科学历、两年以上实际工作经历的技术工人，实现专业硕士职业人才的系统培养。

据悉，我省还将遴选100个高职专业，重点探索产学研合作培养高素质技术技能人才，通过3年建设，建成一批四川高职特色品牌专业，为四川实施“三大发展战略”提供强有力的高素质技术技能人才支撑。