目录
说明
1. 本标准为百分制计分,体育专项测试成绩满分为100分。
2. 测试指标分为定量指标和定性指标。
3. 定量指标评分要求:各项目考试测量(计数、计时)人员不得少于三人,打分依据项目评分表,采用就低的原则,即未达到某一档次评分标准的,按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于评分表最低值,计0分。
4. 定性指标评分要求:定性指标均采取10分制打分,由不少于四名考评员独立打分,所打分数可到小数点后一位。分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分,取剩余分值的平均分(只取到小数点后一位)后,按照权重,乘以相应的系数即为该指标最后得分。
5. 田径、游泳项目按照国家体育总局颁布的运动技术等级标准执行。
篮球
一、测试指标与所占分值
(一)投篮——自投自抢30分
(二)多种变向运球上篮30分
(三)实战能力40分
二、测试方法与要求
(一)投篮——自投自抢
方法:以篮圈中心投影点为圆心,以5.5米为半径划一圆弧,在此弧线外投篮,计1分钟自投自抢的中篮数目。每人测2次,计其中一次最好成绩。
要求:投篮必须在弧线外,不准踩线,踩线投中无效。
(二)多种变向运球上篮
方法:在篮球场上画3个直径为0.8米的圆,分别标号为?、?、?。其中?、?的圆心距临近的边线3米、距各自临近的端线6米;?定位在中线上,圆心距临近的边线4米。
测试者在球场端线外中点处站立,面向球场,一脚踩中点。开表开始用右手运球运向?处,在?做背后运球变向,换左手向?方向运球,至?处做左手后转身运球变向,换右手运球至?处,做跨下运球换左手运球,然后左手上篮。抢篮板球后,用左手运球返回?处,做背后运球,换右手运球至?处,用右手做后转身运球变向,运球至?做左手跨下运球后右手运球,然后右手上篮。得球后做同样动作再重复一次,投中篮或球碰篮筐停表。每人测两次,计其中1次最好成绩(精确到0.1秒,按四舍五入计分)。
要求:在做运球变向时,必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面,变向动作失败要在原地补做。运球上篮动作必须连贯,投篮不中不补篮,每次投篮不中从此项达标总分中扣2.0分;上篮手错误2分;未踩到圆圈扣1分;远离圆圈超过0.5米判违例,失去当次测试机会。
投篮路线如下图所示:
(三)实战能力
方法:将考生分成两队进行比赛,对考生技术运用的合理性以及战术意识、比赛作风等方面进行综合评定。由3—5名考评员独立评分,去掉最高分与最低分,取平均得分为最后得分,满分为40分。
要求:在1名执行裁判的组织下按照常规规则进行比赛。
三、 评分标准
(一)定性指标(实战能力)评分表
指标 |
优 |
良 |
中 |
差 | |
实 战 能 力
40 分 | 技术规格(15—13分) | 动作完全正确、协调、连贯 (15—13) | 动作正确,协调
(12.9—11) | 动作基本正确、协调
(10.9—9) | 动作不正确、不协调
(8.9分以下) |
| 技术运用(15—13分) | 技术运用完全合理、运用效果好 (15—13) | 技术运气效果好
(12.9—11) | 技术运用基本合理、运用效果一般 (10.9—9) | 技术动作运用不合理、运用效果差 (8.9分以下) |
| 战术意识(10分) | 战术配合意识强、实战效果好 (10—8.6) | 战术配合意识较强、实战效果较好 (8.5—7.6) | 战术配合意识一般、效果一般 (7.5—6) | 战术配合意识差、效果差
(5.9分以下) |
(二)定量指标评分标准
项 目 | 运球 (30分) | 投篮 (30分) | ||||||
男子 | 女子 | 男子 | 女子 | |||||
成绩 (秒) | 得 分 | 成绩 (秒) | 成绩 (个) | 得 分 | 成绩 (个) | |||
分
值 | 38″ | 30 | 44″ | 8 | 30 | 8 | ||
38.5″ | 29 | 44.5″ | 7 | 26 | 7 | |||
39″ | 28 | 45″ | 6 | 22 | 6 | |||
39.5″ | 27 | 45.5″ | 5 | 18 | 5 | |||
40″ | 26 | 46″ | 4 | 14 | 4 | |||
41″ | 25 | 47″ | 3 | 10 | 3 | |||
42″ | 24 | 48″ | 2 | 6 | 2 | |||
43″ | 23 | 49″ | 1 | 2 | 1 | |||
44″ | 22 | 50″ |
| |||||
46″ | 21 | 52″ |
| |||||
48″ | 20 | 54″ |
| |||||
50″ | 19 | 56″ |
| |||||
52″ | 18 | 58″ |
| |||||
54″ | 17 | 60″ |
| |||||
56″ | 16 | 62″ |
| |||||
58″ | 15 | 64″ |
| |||||
60″ | 14 | 66″ |
| |||||
62″ | 13 | 68″ |
| |||||
64″ | 12 | 70″ |
| |||||
66″ | 11 | 72″ |
| |||||
68″ | 10 | 74″ |
| |||||
70″ | 9 | 76″ |
| |||||
71″ | 8 | 77″ |
| |||||
72″ | 7 | 78″ |
| |||||
73″ | 6 | 79″ |
| |||||
74″ | 5 | 80″ |
| |||||
75″ | 4 | 81″ |
|
排球
一﹑测试指标及所占比例
(一)发球 (30分)
(二)四号位扣球 (30分)
(三)实战能力 (40分)
二﹑测试方法与评分标准
(一)发球
1.测试方法:考生持球在端线后,每人连续发球10次。要求发球有速度﹑有力量﹑效果好,落点在对方场区内,记录符合要求的发球次数成绩。
2.成绩评定:发球评分标准:
分 值 | 标 准 |
3分 | 发出的球速度快,力量大,效果好,落点在对方场区内。 |
2分 | 发出的球有一定速度,力量较大,效果较好,落点在对方场区内。 |
1分 | 发出的球速度慢,力量小,效果差,落点在对方场区内。 |
0分 | 发球时犯规或发球后失误。 |
(二)四号位扣球
1.测试方法:考生在4号位域选定扣球位置。由主考人或考生(二传)在3号位传球,考生在4号位给一传后助跑起跳扣球。
每个考生连续扣5次直线,再连续扣5次斜线,(有效扣球区域如下图)共扣球10次。
2.成绩评定:
(1)直线扣球评分标准:
分 值 | 标 准 |
3分 | 扣球有一定力量,落点在1.5米小直线区域内。 |
2分 | 扣球有一定力量,落点在1.5米大直线区域内。 |
1分 | 扣球有一定力量,落点在一般区域内;扣球力量小,落点在大直线区域内。 |
0分 | 扣球时犯规或扣球后失误。 |
(2)斜线扣球评分标准:
分 值 | 标 准 |
3分 | 扣球有一定力量,落点在4.5米小斜线区域内。 |
2分 | 扣球有一定力量,落点在7.5米大斜线区域内。 |
1分 | 扣球有一定力量,落点在一般区域内;扣球力量小,落点在7.5米大斜线区域内。 |
0分 | 扣球时犯规或扣球后失误。 |
(三)实战能力
1.测试方法:根据考生人数,将考生分为不同的组(队),分别进行六对六或四对四的比赛,对考生技术运用的合理性以及战术意识、比赛作风等方面进行综合评定。4对4比赛时,吊球需吊入对方限制线以后。男生要求后排进攻,女生要求远网进攻,其他规定同正式比赛相同。
2.成绩评定:由3—5名考评员根据评分标准,对考生技术运用的合理性以及战术意识(包括判断取位﹑接应﹑配合能力﹑击球方向和位置的选择)等方面进行综合评定,去掉最高分和最低分,取平均分为最后得分。满分为40分。实战能力评定标准:
分 值 | 评 价 | 标 准 | |
技术运用 | 战术意识 | ||
34-40分 | 优 | 能合理地运用发﹑传﹑扣﹑垫﹑拦网各项技术,效果很好 | 战术意识很强,实战效果很好。 |
27-33分 | 良 | 能较合理地运用发﹑传﹑垫、扣﹑拦各项技术,效果较好。 | 战术意识较强,实战效果较好。 |
21-26分 | 中 | 技术运用基本合理,效果一般。 | 战术意识一般,实战效果一般。 |
20-0分 | 差 | 技术运用不合理,效果较差。 | 战术意识差,实战效果差。 |
足球(锋卫队员)
一、测试指标与所占分值
(一)5—25米折返跑 (30分)
(二)20米运射 (30分)
(三)实践能力 (40分)
二、测试方法与评分标准
(一)5—25米折返跑
测试方法:从起跑线处向场内直线延伸,分别在5米、10米、15米、20米和25米处各设置一个标识物。考生在起跑线处站立式起跑,脚动开表,考生必须按规定依次触及到标识物,并完成所有折返距离跑回起跑线处时停表。每人一次机会。成绩评定见定量评分表。
(二)20米运球射门
1. 测试方法:从罚球区线的中点,垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线,从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。(如图所示)
2.成绩评定:球放在起始线上,球动开表,运球者运球依次绕过所有标志杆后射门,在球越过球门线瞬间停表,球没有直接被射入球门无成绩,漏过标志杆或无成绩。每人3次机会,取最好一次成绩为最后成绩。
(三)实战能力
1.测试方法:进行十一人制比赛(可根据具体情况调整比赛人数),对考生技术运用的合理性以及战术意识、比赛作风等方面进行综合评定。
2.成绩评定:由3—5名考评员根据评分标准进行综合评定,去掉最高与最低分后取平均分为最后得分。按40分制评分,详见定性评分表。
三、各项指标评分标准及权重
男子定量评分表
指标 | 5-25米折返跑 | 20米运射 | ||
内 容 | 成绩(秒) | 得分 | 成绩(秒) | 得分 |
32”00 | 30 | 8”50 | 30 | |
32”50 | 28 | 9”00 | 28 | |
33”00 | 26 | 9”50 | 26 | |
33”50 | 24 | 10”00 | 24 | |
34”00 | 22 | 10”50 | 22 | |
34”50 | 20 | 11”00 | 20 | |
35”00 | 18 | 11”50 | 18 | |
35”50 | 16 | 12”00 | 16 | |
36”00 | 14 | 12”50 | 14 | |
36”50 | 12 | 13”00 | 12 | |
37”00 | 10 | 13”50 | 10 | |
37”50 | 8 | 14”00 | 8 | |
38”00 | 6 | 14”50 | 6 | |
38”50 | 4 | 15”00 | 4 | |
39”00 | 2 | 15”50 | 2 |
女子定量评分表
指标 | 5-25米折返跑 | 20米运射 | ||
内 容 | 成绩(秒) | 得分 | 成绩(秒) | 得分 |
34”00 | 30 | 9”50 | 30 | |
34”50 | 28 | 10”00 | 28 | |
35”00 | 26 | 10”50 | 26 | |
35”50 | 24 | 11”00 | 24 | |
36”00 | 22 | 11”50 | 22 | |
36”50 | 20 | 12”00 | 20 | |
37”00 | 18 | 12”50 | 18 | |
37”50 | 16 | 13”00 | 16 | |
38”00 | 14 | 13”50 | 14 | |
38”50 | 12 | 14”00 | 12 | |
39”00 | 10 | 14”50 | 10 | |
39”50 | 8 | 15”00 | 8 | |
40”00 | 6 | 15”50 | 6 | |
40”50 | 4 | 16”00 | 4 | |
41”00 | 2 | 16”50 | 2 |
定性评分表
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 40-34.0 | 33.9-28.0 | 27.9-24.0 | 23.9-0 |
能 力 要 求 | 战术能力强,意识好,技术动作规范,运用正确,作风顽强、心理状态稳定。 | 战术能力较好,意识较好,技术动作规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态稳定。 | 战术能力一般,意识一般,技术动作基本规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态较稳定。 | 战术能力一般,意识一般,技术动作不规范,运用不够正确,作风不顽强、心理状态不稳定。 |
注:参加足球专项考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。
足球(守门员)
一、测试指标及所占比例
(一)立定三级跳 (30分)
(二)扑接球 (30分)
(三)实战能力 (40分)
二、测试方法与评分标准
(一)立定三级跳
1.测试方法:立定三级跳远。
2.成绩评定:每人两次机会,取最好一次成绩。
男子定量评分表
立定三级跳远 | |||
分值 | 成绩(米) | 分值 | 成绩(米) |
30 | 8.2 | 14 | 6.6 |
28 | 8 | 12 | 6.4 |
26 | 7.8 | 10 | 6.2 |
24 | 7.6 | 8 | 6 |
22 | 7.4 | 6 | 5.8 |
20 | 7.2 | 4 | 5.6 |
18 | 7 | 2 | 5.4 |
16 | 6.8 |
女子定量评分表
立定三级跳远 | |||
分值 | 成绩(米) | 分值 | 成绩(米) |
30 | 6.8 | 14 | 5.2 |
28 | 6.6 | 12 | 5 |
26 | 6.4 | 10 | 4.8 |
24 | 6.2 | 8 | 4.6 |
22 | 6.0 | 6 | 4.4 |
20 | 5.8 | 4 | 4.2 |
18 | 5.6 | 2 | 4.0 |
16 | 5.4 |
(二)扑接球
1.测试方法:考生守门,扑接位于罚球区线外射来的8个球,由5个考评员对其技术技能进行评定。
2.成绩评定:由3-5名考评员根据评分标准进行评定。去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 30.0-25.0 | 24.9-21.0 | 20.9-18 | 17.9—0 |
能 力 要 求 | 技术动作规范,动作运用合理,选位意识好,身体移动快、协调。 | 技术动作规范,动作运用较合理,选位意识较好,身体移动快、协调。 | 技术动作基本规范,动作运用较合理,选位意识基本合理,身体移动较快、较协调。 | 技术动作不规范,动作运用不合理,选位意识不合理,身体移动较慢、不太协调。 |
(三)实战能力
1.测试方法:进行十一人制比赛(可根据具体情况调整比赛人数),对考生技术运用的合理性以及战术意识、比赛作风等方面进行综合评定。
2.成绩评定:由3-5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 40-34.0 | 33.9-28.0 | 27.9-24.0 | 23.9-0 |
能 力 要 求 | 战术能力强,意识好,技术动作规范,运用正确,作风顽强、心理状态稳定。 | 战术能力较强,意识较好,技术动作规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态稳定。 | 战术能力一般,意识一般,技术动作基本规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态较稳定。 | 战术能力一般,意识一般,技术动作不规范,运用不够正确,作风不顽强、心理状态不稳定。 |
注:参加足球守门员考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。
乒乓球
一、测试项目及分值
(一)下旋转上旋1/2台走动攻(拉) 50分
(二)走动攻(拉)动作技评 20分
(三)比赛实战 30分
二、测试方法及要求
(一)下旋转上旋1/2台走动攻(拉)
1、测试方法:考生在侧身位发正手下旋球后,将对方回搓到左1/2台的下旋球,侧身用正手将球拉起,然后以中等力量在1/2台区域内不定点地连续走动攻(拉),不得轻打(拉),否则算失分。
2、成绩评定:满分为50分。每个球拉起后连续攻3板以上者得3分,3板以下者不得分。每个球连续攻5板以上者得5分。每个考生有10个球机会,累计得分为最后成绩。
(二)走动攻(拉)动作技评
1、测试方法:从考生基本技术动作的协调性、连贯性、击球的质量、步法的移动速度、控制球的能力等方面进行考核。由3—5名考评员进行测评,去掉最高分和最低分,取平均分为最后得分。
2、成绩评定:按20分制评分,成绩评定见《定性评分表》。
(三)比赛实战
1、测试方法:分别组织男、女考生进行单打比赛,每场比赛采用一局一胜制,11分一局。
2、成绩评定:根据比赛中考生技战术运用能力,由3—5名考评员进行考核,评定出考生成绩等级和顺序。成绩评定见《比赛测试评分表》。
三、评分标准
(一)走动攻(拉)技术评定(20分)
分值 内容 | 优 20——16 | 良 15.9——12 | 中 11.5——8 | 差 8.0以下 |
走动攻(拉)动作技评 | 1.步法移动快 2.动作协调连续性好,发力集中 3.击球弧线低速度快,落点稳定 4.控制球能力强 | 1.步法移动较快 2.动作较协调 3.击球质量较好 4.控制球能力较强 | 1.步法移动较慢 2.动作基本协调 3.击球质量一般 4.控制球能力一般 | 1.步法移动慢 2.动作不协调 3.击球质量不高 4.控制球能力差 |
(二)比赛测试评分表(30分)
比赛成绩 | |||
得分 | 等级 | 得分 | 等级 |
25~30 | 第一等级 | 9~12 | 第四等级 |
19~24 | 第二等级 | 5~8 | 第五等级 |
13~18 | 第三等级 | 1~4 | 第六等级 |
注:考生在考试时所用球拍需自备。
羽毛球
一、测试项目及分值
(一)前后左右移动 (20分)
(二)击打高远球 (30分)
(三)击打高远球动作技评 (20分)
(四)实战水平 (30分)
二、测试方法与要求
(一)前后左右移动
1、测试方法:测试者站在场地右侧单打底线以外(不持球拍)先进行前后移动,再进行左右移动。
前后移动:听到口令(同时开表)后,直线上网,单手触网顶白线后,直线后退踩底线算一个来回,反复进行5次。第5次上网触网后,后退踩底线同时双脚出单打边线,并接着做5次左右移动。
左右移动:当完成前后移动后采用向左侧移动的步法至场地左侧单打边线处,用持拍手触单打边线,面向网转身,然后用向右侧移动的步法至场地右侧单打边线处,用持拍手触单打边线,为完成一次左右移动。如此反复进行5次。当完成5次触线时停表,计算时间。
2、成绩评定:按所用时间长短评定成绩,满分20分,成绩评定见定量评分表。
(二)击打高远球
1、测试方法:由考评员发后场高远球,测试者站在左(右)场区双打后发球线外,向对方场区划定的得分区域(单打后场线至场内60厘米)击打高远球(10直线、10斜线),计成功次数。
2、成绩评定:满分30分,成功一次计1.5分。
(三)击打高远球技术评定
1、测试方法:从考生技术动作的协调性、连贯性、控制球的能力等分别进行考核。
2、成绩评定:由3名考评员进行打分,去掉最高分与最低分后,取平均分为考生的最后得分,按20分制评分,成绩评定见定性评分表。
(四)实战水平
1、测试方法:每2人一场地,进行单打比赛,比赛采用21分制,一局决出胜负。
2、成绩评定:根据比赛中考生技战术运用能力,3—5名考评员进行考核,评定出考生成绩等级和顺序。满分30分,成绩评定见测试评分表。
三、评分标准:
(一)前后左右移动定量评分表
男 | 女 | ||||||
秒数 | 分数 | 秒数 | 分数 | 秒数 | 分数 | 秒数 | 分数 |
36″ | 20 | 42″ | 10 | 38″ | 20 | 44″ | 10 |
36″3 | 19.5 | 42″3 | 9.5 | 38″3 | 19.5 | 44″3 | 9.5 |
36″6 | 19 | 42″6 | 9 | 38″6 | 19 | 44″6 | 9 |
36″9 | 18.5 | 42″9 | 8.5 | 38″9 | 18.5 | 44″9 | 8.5 |
37″2 | 18 | 43″2 | 8 | 39″2 | 18 | 45″2 | 8 |
37″5 | 17.5 | 43″5 | 7.5 | 39″5 | 17.5 | 45″5 | 7.5 |
37″8 | 17 | 43″8 | 7 | 39″8 | 17 | 45″8 | 7 |
38″1 | 16.5 | 44″1 | 6.5 | 40″1 | 16.5 | 46″1 | 6.5 |
38″4 | 16 | 44″4 | 6 | 40″4 | 16 | 46″4 | 6 |
38″7 | 15.5 | 44″7 | 5.5 | 40″7 | 15.5 | 46″7 | 5.5 |
39″ | 15 | 45″ | 5 | 41″ | 15 | 47″ | 5 |
39″3 | 14.5 | 45″3 | 4.5 | 41″3 | 14.5 | 47″3 | 4.5 |
39″6 | 14 | 45″6 | 4 | 41″6 | 14 | 47″6 | 4 |
39″9 | 13.5 | 45″9 | 3.5 | 41″9 | 13.5 | 47″9 | 3.5 |
40″2 | 13 | 46″2 | 3 | 42″2 | 13 | 48″2 | 3 |
40″5 | 12.5 | 46″5 | 2.5 | 42″5 | 12.5 | 48″5 | 2.5 |
40″8 | 12 | 46″8 | 2 | 42″8 | 12 | 48″8 | 2 |
41″1 | 11.5 | 47″1 | 1.5 | 43″1 | 11.5 | 49″1 | 1.5 |
41″4 | 11 | 47″4 | 1 | 43″4 | 11 | 49″4 | 1 |
41″7 | 10.5 | 48″ | 0 | 43″7 | 10.5 | 50″ | 0 |
(二)平高球打后场技术定性评分表
分值 内容 | 优 20—16 | 良 15.9—12 | 中 11.9—8.0 | 差 7.9—0 |
技术动作定性评价 | 1、技术动作正确、规范,发力连贯协调,动作 自然、流畅; 2、脚步移动迅速,重心稳定; 3、动作要领掌握好 | 1、技术动作比较规范,发力较为连贯协调,动作自然、流畅; 2、脚步移动较为迅速,重心稳定; 3、动作要领掌握好 | 1、技术动作基本规范,发力基本连贯协调,动作较为僵硬; 2、脚步移动较慢; 3、动作要领掌握情况一般 | 1、技术动作错误,发力连贯性差,动作僵硬; 2、脚步移动慢,重心不稳定; 动作要领掌握情况差
|
(三)实战水平定性测试内容评分表
比赛成绩 | |||
得分 | 等级 | 得分 | 等级 |
30 — 21 | 第一等级 | 10 — 8.2 | 第四等级 |
20 — 15.5 | 第二等级 | 8 — 6.2 | 第五等级 |
15 — 10.5 | 第三等级 | 6 - 4.2 | 第六等级 |
武术套路
一、测试项目及分值
(一)腿法:正踢腿 (20分)
(二)跳跃:腾空飞脚 (20分)
(三)套路:拳术或器械任选一套(60分)
二、测试要求与方法
(一)正踢腿
(1)测试要求:身体正直,挺胸、收腹、立腰。踢腿时,摆动腿挺膝伸直,脚尖勾起绷落。收髋猛收腹,踢腿过腰后加速,要有寸劲。
(2)成绩评定:考评员参照正踢腿评分表,对考生的技术完成情况进行评定。按10分制打分,然后进行换算,所打分数至多可到小数点后2位。
(二)腾空飞脚
(1)测试要求:在空中,左腿屈膝收控于腹前;右腿在空中踢摆时,击响腿脚尖过肩;击响时,击掌、拍脚连续、准确、响亮;上体正直或微向前倾;落地时,起跳脚先着地。
(2)成绩评定:考评员参照腾空飞脚评分表,对考生的技术完成情况进行评定。按10分制打分,然后进行换算,所打分数至多可到小数点后2位。
(三)套路
(1)测试方法:考生任选一个拳种的拳术或器械进行测试。测试在8×14米的场地上进行。采用整套演练的方法进行测试,完成套路的时间规定:太极类套路完成时间为1分30秒—2分钟;其它拳术及器械不少于1分钟。
(2)成绩评定
①对整套动作进行综合评定,满分为60分。按10分制评分,然后进行换算。
②由3—5名考评员进行评分。去掉一个最高分和最低分,取中间成绩的平均分为整套动作的得分。
三、评分标准
(一)正踢腿的评分标准
表1 正踢腿评分表
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 10—8.6分 | 8.5—7.6分 | 7.5—6.0分 | 6.0分以下 |
标准 | 凡符合摆动腿挺膝伸直,且其余三点(支撑腿挺直,上体正直,摆动腿脚尖触及额头)都符合技术要求。 | 凡符合摆动腿挺膝伸直,且其余三点(支撑腿挺直,上体正直,摆动腿脚尖触及额头)符合两点。 | 凡符合摆动腿挺膝伸直,且其余三点(支撑腿挺直,上体正直,摆动腿脚尖触及额头)符合一点。 | 凡摆动腿未挺膝伸直,或摆动腿挺膝伸直其余三点(支撑腿挺直,上体正直,摆动腿脚尖触及额头)均不符合。 |
(二)腾空飞脚的评分标准
表2 腾空飞脚评分表
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 10—8.6分 | 8.5—7.6分 | 7.5—6.0分 | 6.0分以下 |
标准 | 凡符合起跳脚先着地,且其余三点(左腿屈膝,连续击掌、拍脚,摆动腿脚尖过肩)符合三点技术要求。 | 凡符合起跳脚先着地,且其余三点(左腿屈膝,连续击掌、拍脚,摆动腿脚尖过肩)符合两点技术要求。 | 凡符合起跳脚先着地,且其余三点(左腿屈膝,连续击掌、拍脚,摆动腿脚尖过肩)符合一点技术要求。 | 凡起跳脚未先着地,且其余三点(左腿屈膝,连续击掌、拍脚,摆动腿脚尖过肩)均不符合技术要求。 |
(三)套路的评分标准
(1)考评员参照套路测试评分表,对考生的整套动作行综合评定。
(2)按10分制打分,所打分数至多可到小数点后2位。对考生未在规定时间内完成套路,将在套路评分中扣除应扣分数。太极拳及太极器械类套路时间不足或超出规定时间5秒(含5秒)扣0.1,5秒以上10秒以内(含10秒)扣0.2,以此类推。其它拳术及器械套路时间不足规定时间2秒(含2秒)扣0.1,2秒以上4秒以内(含4秒)扣0.2,以此类推。
表3 套路测试评分表
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 10—8.6分 | 8.5—7.6分 | 7.5—6.0分 | 6.0分以下 |
标准 | 动作姿势规范、方法运用合理、技术熟练、节奏分明、协调流畅、劲力充足、风格突出。 | 动作姿势较规范、方法运用较合理、技术较熟练、节奏处理较好、动作较流畅、劲力较充足、风格较突出。 | 动作姿势基本规范、方法运用基本合理、动作流畅性、劲力、节奏、风格一般。 | 动作姿势不规范、方法运用不合理、技术不熟练程、节奏、动作协调性、劲力、拳种风格特点不突出。 |
散打
一、测试项目及分值
(一)拳腿跌组合 (40分)
(二)实战能力 (60分)
二、测试方法与要求
(一)拳腿跌组合
1、测试内容:
(1)拳法包括:①冲拳;②贯拳;③抄拳;④鞭拳。
(2)腿法包括:①正蹬腿;②侧踹腿;③左、右鞭腿;④转身摆腿。
(3)跌法包括:①鱼跃抢背;②前倒;③腾空后倒。
2、测试方法:
(1)测试时间为30秒。
(2)考生可自由进行散打动作的组合演练,但测试内容所规定的各种拳法、腿法、跌法必须出现一次以上。
3、成绩评定:
(1)满分为40分。按10分制打分,然后进行换算。每漏做一种技术动作扣2分。由3-5名考评员评分,去掉最高与最低分后,取平均分作为考生的最后得分。
(2)成绩评定标准见表1。
(二)实战能力
1、测试方法:按体重相近、专项技术水平相当进行分级、配对实战,在擂台或散打垫子上进行。要求考生穿戴护具(拳套、护头、护胸、护裆、护齿),按照配对后的排列顺序,序号奇数者为红方,穿红色护具;序号偶数者为黑方,穿黑色护具。双方实战1回合。一名场裁在场上指挥比赛,但不给予判罚。考生须自备拳套、护齿、护裆。
2、成绩评定:
(1)总分为60分。按10分制打分,然后进行换算。由3—5名考评员评分,去掉最高与最低分后,取平均分作为考生的最后得分。
(2)考评员根据考生在实战的胜负、临场技术表现、意志品质及对散打礼节的遵守情况等方面给予评判。
(3)成绩评定标准见表2。
三、评分标准
(一)拳腿跌组合评分表
表1 拳腿跌组合评分表
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 10—8.6分 | 8.5—7.6分 | 7.5—6.0分 | 6.0分以下 |
标准 | 拳法、腿法技术动作方法正确,发力顺达,速度快,摔跌动作合理,组合动作连贯、协调,攻防意识明显。 | 拳法、腿法、跌法技术动作方法比较正确,发力较合理,速度较快,组合动作较连贯、协调。 | 拳法、腿法技术动作方法基本正确,速度较慢,摔跌动作基本合理,组合动作连贯一般。 | 拳法、腿法动作不正确,速度慢,发力僵硬,摔跌动作方法错误,组合动作连贯性差,动作不协调。 |
(二)实战能力评分表
表2 实战能力评分表
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 10—8.6分 | 8.5—7.6分 | 7.5—6.0分 | 6.0分以下 |
标准 | 技法运用正确,时机把握准确,战术意识及应变能力强,攻防转换及时,临场表现有勇有谋,尊重对手,服从裁判。 | 技法运用比较正确,时机把握较准确,战术意识、应变能力较强,攻防转换及时,临场表现勇敢,尊重对手,服从裁判。 | 技法运用及时机把握一般,战术意识较明显,应变能力一般,攻防转换较及时,临场表现较勇敢,尊重对手,服从裁判。 | 技法运用不正确,时机把握不准,战术意识及应变能力差,攻防转换不及时,临场表现胆怯,不尊重对手或不服从裁判。 |